En éste duodécimo capítulo hablaremos con Rubén del Campo Hernández (AEMET), sobre que significa ser climatólogo, ¿y ser un/a hacker?, que es AEMET y quienes la conforman, cuales son las funciones e infraestructura de AEMET, conexión entre hackers y meteorólogos, avances en la predicción del tiempo y supercomputación, ingredientes para realizar una predicción del tiempo (observación, conocimiento del medio y superordenadores), climatología y Big Data, el supercomputador de AEMET: «Cirrus», matemáticas complejas y predicciones, infraestructura de la red de radares metereologicos, detección de fenómenos extremos, anécdotas de los inicios de Internet, «trapicheos de cassettes» en la época del Spectrum, ataques informáticos contra AEMET, «hackers buenos» y colaboraciones públicas, estaciones de medición ciudadanas y AEMET, que es el Plan Nacional de Predicción de Fenómenos Adversos «METEOALERTA», colaboración entre AEMET y protección civil, diferentes tipos de avisos sobre los niveles de riesgo, AEMET y los medios de comunicación …
Pero también de la diferencia entre tiempo y clima, modelos matemáticos y atmósfera caótica, secuencias de muestreo y predicción de la dinámica de la atmósfera, pronósticos probabilísticos y determinismo, algunos factores clave de las predicciones climáticas en largos períodos de tiempo, el IPCC y posibles escenarios climáticos a medio-largo plazo, bulos sobre el cambio climático, la predicción del polvo mineral en suspensión, la calima y sus efectos sobre el planeta, la fertilización del Amazonas desde el desierto del Sahara, el supercomputador «Mare Nostrum» de Barcelona y AEMET, la comunidad científica internacional en materia de meteorología, el Centro Europeo de Predicción a Medio Plazo «CEPMP», código cifrado «META» para telemetría meteorológica en proyectos aeronáuticos, el gobierno de España y la geo-ingenería climática, proyectos de geo-ingenería mundial, la importancia de las corrientes oceánicas, desequilibrios planetarios y retroalimentación positiva, existencia de puntos de no retorno climáticos, la Antártida y el Ártico, la pandemia de COVID y las emisiones contaminantes, AEMET durante la pandemia, ¿decrecimiento y/o geoingeniería para paliar los efectos climáticos?, el origen antropogénico del cambio climático, la inercia de calentamiento climático para los próximos años, colaboración necesaria entre ciencias del clima y ciencias humanas, problemas con el grano y el aceite de oliva …
Y por supuesto de los «chemtrails», la modificación artificial del tiempo, el uso del yoduro de plata (AGL) para la generación de lluvias, como funcionan las borrascas, puntos de inflexión importantes en la vida y un primer pluviómetro, AEMET y las oposiciones públicas, honestidad personal y vocación profesional, cultura e influencias, la belleza de la novela «100 años de soledad» de García Márquez, el ejemplo de Juan Luis Arsuaga como científico y divulgador, ejemplos documentados de colapsos de ecosistemas, cambio climático y extinción, la «oscura era digital», definiciones de ciencia, anécdotas con medios de comunicación negacionistas, las predicciones de los pastores, «Phil y el Día de la Marmota», sensores animales y clima, márgenes en días para realizar predicciones del tiempo con la tecnología actual, como funcionan los anticiclones, que es una gota fría, las IAS y la predicción del tiempo y del clima, AEMET y el uso de redes neuronales, ¿que pasaría si pudiéramos conocer el tiempo de cualquier día del año, incluso a futuro?, la variabilidad del clima como factor determinante de incertidumbre, como afecta el clima al cuerpo humano, bio-metereologia y la salud física y mental, el «viento Foehn» y el aumento de la tasa de homicidios, la educación en términos de climatología, el proyecto educativo de AEMET «Medina», colaboraciones de AEMET con colegios e institutos, opinión sobre las redes sociales, AEMET y su relación con las redes sociales, desmintiendo bulos desde una organización gubernamental como AEMET, ¿es importante debatir los bulos negacionistas desde la ciencia?… y muchas cosas más.
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